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奇趣英文绘本课,让英语阅读裨益美好童年

2019-02-16

阅享其中读树其志读书让我们遇见更好的未来


阅读

读书

说起读书,无用过多思考,大家就能说出无限多的好处。

从陶渊明“开卷有益”到莎士比亚“生活里没有了书籍,就好想没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”,读书都是我们开启对未来、对远方的无限憧憬与幻想的门扇。

读书,冶情操、养心性!





读书是人生的启迪

书籍给予阅读者固有的价值,而阅读对于语言学习者的帮助有着不可替代影响。

绘本以图为主,让还不能识字的我们,通过图案,和简单的描述来感知故事。如同Stater班的孩子们,他们凭借直觉进入绘本的时候,跟随外教语言的引导,激发宝宝无限的想象力,同时将外教引导的语言结合牢记。



阅读的力量让进步成为习惯

伟才一直倡导“家园共育”,让相拥变为“有效陪伴”!

有效陪伴,也就是一心一意能够远离手机、电脑、工作、社交的真正的陪伴。

给孩子们创造真正全语境的学习环境,是伟才一直奋进的方向,2018年始,伟才建立图书馆,针对各年年龄段、各级别的孩子甄选多样图书。



奇趣英文绘本课,让英语阅读裨益美好童年

伟才的英语绘本课将绘本情景化、趣味化,为启蒙阶段的儿童打造一个纯正的英语语言环境。孩子们沉浸在原汁原味的故事情境中,获得大量听力输入,并通过观察图画和外教的肢体语言等方式,理解故事,积累关键词汇、句型。

跟着外教一起唱英语、玩英语,孩子们会将对游戏和故事的喜爱迁移,从而激发语言输出的兴趣,自然而然地习得并运用英语。

阅读绘本的过程中难免遇到陌生单词,外教老师整理好重点词汇,将标准语音、语义及图像结合。在课前通过趣味十足的引导手法教授给孩子们,以培养孩子们对绘本内容的熟悉感与亲切感。

在伟才学科英语绘本课程上孩子们安静围坐在一方小天地中,尝试着联想童话世界里兔子先生的遭遇,一只只小手也跟随剧情,或者模拟被黏在一起的情状,或者奋力出拳,自由放松的状态下,大家的思路天马行空,与外教共同探索绘本里的宝藏。

当孩子们好奇什么是silky和soft时,指尖柔软的触感会给他们答案,身处教室,思维与体验却随着绘本远走四方,童趣质朴的插画由浅入深,让孩子们逐渐积蓄对图画和语音的感知力。



在绘本课程中,老师会让孩子们尝试着自己再用英语叙述一遍故事,而这每一次输出与再创造,他们都迸发旺盛的想象力与表达欲望,自然而然地完成信息的二次建构。当老师讲到“The cow wants to have fun”,马上就有孩子开玩笑说牛想吃饭,在中文与英文之间建立谐音的联系,频出金句。

伟才绘本课至今每月都如期进行着,各级别绘本选材各不相同,知识导向也各有侧重。外教引导孩子们自行观察和理解在重点问题上合作讨论,澄清观念,令孩子的英语思维在不同文化的碰撞中闪烁光彩。

相比一闪而逝的快餐文化,绘本带来一种细水流长的精神享受,让孩子发现阅读是一件多么快乐的事情。

伟才的绘本课以兴趣为基石,注重解读绘本的过程,帮助孩子巩固和迁移生活经验,引导孩子全身心沉浸在全英语言环境,进而拓宽知识面,养成学会倾听、尊重他人、爱护图书等良好的生活习惯。